Brasileiro de 8 palestra em Londres

podemos-anunciara-apoio-a-clarissa-tercio(pp)em-jaboatao
Podemos anunciará apoio a Clarissa Tércio(PP)em Jaboatão
29 de fevereiro de 2024
Doença Confundida Por Dengue é Mais Letal
29 de fevereiro de 2024

Garoto Britânico-brasileiro Compartilha Experiência de “Mente Borbulhante” em Palestra para 300 Crianças

Diante de uma plateia composta por 300 crianças, com idades entre cinco e 11 anos, em uma escola em Londres, um garoto compartilhou sua experiência sobre o que ele chama de “fizzy brain” – uma mente “borbulhante” ou “acelerada”. Noah, de nacionalidade britânica e brasileira, em sua fala à BBC News Brasil, expressou o desejo de comunicar a outras pessoas que têm autismo e TDAH que elas não são estranhas, mas sim uma entre milhões de pessoas normais, mesmo com essas condições.

A escritora Renata Formoso, mãe de Noah, inicialmente preocupada com a exposição do tema pelo filho, agora reconhece a importância dessa iniciativa. Segundo ela, Noah fala com orgulho sobre suas habilidades, mesmo sendo autista e com TDAH, promovendo a aceitação das diferenças.

A história de Noah ganhou destaque com o livro “The Fizzy Brain”, escrito por ele aos 7 anos com a ajuda da mãe e ilustrações de Emi Webber, britânica diagnosticada com TDAH e autismo na vida adulta. O termo “fizzy brain” foi utilizado por Noah durante o processo de diagnóstico de TDAH, descrevendo como se sua mente funcionasse tão rapidamente que às vezes ele tinha dificuldade para acompanhar.

Noah descreve a ideia do livro surgindo durante uma caminhada no parque, logo após seu diagnóstico de TDAH. As rimas criadas naquele momento se transformaram em uma obra que agora inspira palestras infantis.

Helen Jary, vice-diretora da escola onde Noah palestrou, destaca a abordagem positiva do garoto, que não se vê como tendo um impedimento, mas sim como uma criança poderosa. A escola, comprometida com a inclusão, promove palestras sobre neurodiversidade para que todas as crianças entendam e respeitem as diferenças.

Guilherme Polanczyk, psiquiatra da infância e adolescência, ressalta a importância de uma cultura de inclusão, especialmente nas escolas. Ele destaca que o diagnóstico precoce e o acesso a intervenções adequadas são fundamentais para o bem-estar das crianças neurodivergentes.

A iniciativa de Noah não apenas promove a conscientização sobre autismo e TDAH, mas também inspira outras crianças a aceitarem e celebrarem suas próprias diferenças, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva e acolhedora.

Fotos: Divulgação

Compartilhe

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *