Alfabetização baixa em PE preocupa Jarbas

Deputado Jarbas Filho levanta preocupação com baixo desempenho em alfabetização no estado de Pernambuco

Durante a sessão legislativa da última terça-feira (30), o deputado estadual Jarbas Filho trouxe à tona uma questão crucial para o futuro educacional do estado: os indicadores de alfabetização divulgados recentemente pelo Tribunal de Contas de Pernambuco. Em seu discurso, o deputado aproveitou a passagem do Dia Nacional da Educação, celebrado no último domingo (28), para destacar os desafios enfrentados no cenário da alfabetização.

Segundo o Índice de Compromisso com a Educação, elaborado pelo TCE, 85% das cidades pernambucanas, o que representa 156 municípios, apresentaram baixo desempenho na alfabetização de crianças do 1º e 2º ano do ensino fundamental. Esse dado alarmante reflete uma realidade que demanda ações urgentes por parte das autoridades educacionais.

O deputado enfatizou a importância de políticas efetivas para garantir uma educação de qualidade desde os primeiros anos. Ele destacou o programa Criança Alfabetizada, lançado pelo Governo Estadual em 2019, como um passo positivo, mas ressaltou que ainda há muito a ser feito diante dos indicadores preocupantes apresentados pelo TCE.

O estudo do TCE revelou que mais da metade das cidades, 51%, foi classificada com nível crítico, apontando que 95 prefeituras não estão desempenhando um bom trabalho na alfabetização. Além disso, 33,7% dos municípios foram considerados em situação grave, totalizando 62 localidades. Apenas 9,2% das cidades obtiveram nível razoável, enquanto 3,8% alcançaram um desempenho bom.

Jarbas Filho ressaltou que o investimento nos primeiros anos da educação básica é estratégico para o desenvolvimento social e econômico do estado e do país como um todo. Ele destacou os impactos negativos que a falta de alfabetização adequada pode ter na vida das crianças, incluindo dificuldades de aprendizado, reprovação escolar e até mesmo o abandono dos estudos.

O parlamentar finalizou seu discurso enfatizando a necessidade de políticas robustas e integradas entre prefeituras, Estado e União para garantir que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade, possibilitando que elas superem os desafios e construam um futuro mais promissor.

Fotos: Divulgação